每週經文提示(箴言)

本週讀經範圍：箴言25-31章                                  15-21/9/2019（第四年第三十二週）

※請參考「箴言導讀」，可到教會網頁或Nas下載，或在司事枱索取附頁。

查經範圍及討論題目：箴26:1-28

1.      讀26:1-12。這一段焦點是愚昧人。第 2 節是唯一未有提到愚昧人的。從上下文看，大概無故的咒詛是要令正直人失去「尊榮」，既「不相宜」，因此無效(「必不臨到」)。第4節上及5節上看來意思相反，試從下半節的不同原因，了解箴言給我們怎樣的智慧。【理解】

2.      讀13-16節。這段的焦點是懶惰人，懶惰人有哪些本性?【觀察】

3.      讀17-28節。這段雖沒有明顯道出所評論的人物是誰，但其內容重複涉及甚麼事情？你有犯上這些過失嗎？【觀察．分享】

4.      愚昧人、懶惰人、說話不當的人，哪一類人害人害己？【分享】

5.      本章竟然沒有一句正面肯定的稱讚，整章都是反面教材，警誡來得具體直接，哪些句子給你警剔?【分享】

參考答案：

1. 4及5節在於在不同原因下，我們要靈活變通，否則只會墨守成規，算不上真有智慧。2.諸多藉口、本性散漫、更無自知之明。3.不當的「說話」。自由分享。4. 23節與第10節。神憎惡欺詐。神樂意解救落在惡人手中的受害者，因此我們不用以惡報惡。5.自由分享。

本週讀經範圍：箴言18-24章                                        8-14/9/2019（第四年第三十一週）

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查經範圍及討論題目：箴20:4-25

1.      讀20:4-14。這一段中，哪兩節提到神？這兩節都提及兩樣東西，試找出來。【觀察】

2.      接上題。經文另外也有提到「眼」，試找出來。【觀察】

3.      耳朵和眼睛是神賜給我們用來分辨世間上的「人」，試從4-14節找出作者提及的不同「人」。你的眼和耳能從人的動作及所說的，分辨他們的本性嗎？【觀察．分享】

4.      讀15-25節。這段有哪三節提及神？有哪節與上一段(4-14節)其中一節重複？神憎惡甚麼？另外，我們為何不用以惡報惡？【觀察．理解】

5.      這一段箴言中，神給你怎樣的智慧，使你能分辨世情？【分享】

參考答案：

1. 10及12節。2.第8,13節。3.懶惰人、心藏謀略的人、忠信人、義仁、假冒為善的人。4. 23節與第10節。神憎惡欺詐。神樂意解救落在惡人手中的受害者，因此我們不用以惡報惡。5.自由分享。

本週讀經範圍：箴言10-17章                                        1-7/9/2019（第四年第三十週）

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查經範圍及討論題目：箴14:14-35

《新廣東話譯本》

14.壞人自食惡果；正直人嘅善行必得善報。

15.愚蠢人事事都信；聰明人步步小心。

16.聰明人避開禍患；愚蠢人任性自恃。

17.輕易發嬲嘅做事愚妄；通情達理嘅保持鎮定。

18.無知嘅人自食愚拙嘅惡果；通達嘅人以知識為華冠。

19.壞人喺義人面前俯伏；邪惡人喺正直人面前求乞。

20.貧窮人中人厭惡；有錢人朋友多。

21.憐恤貧窮嘅有福；輕視鄰舍嘅有罪。

22.行善嘅，受尊崇敬重；作惡嘅，陷入迷途。

23.勞碌工作，生活無憂；終日閑談，必然窮困。

24.聰明人以智慧為華冠；愚蠢人以無知為誇耀。

25.作真見證嘅，救人生命；口吐謊言嘅，傷害他人。

26.敬畏耶和華嘅就有倚靠；佢嘅家人亦安全穩妥。

27.敬畏耶和華係生命嘅泉源；佢能使人離開死亡嘅羅網。

28.君王嘅光榮在於人民眾多；人民少，佢就一無所有。

29.唔輕易發嬲嘅大有聰明；脾氣急躁嘅暴露愚拙。

30.寧靜使身體健康；嫉妒係骨中毒癌。

31.欺壓窮人等於侮辱造佢嘅主；憐憫貧寒就係敬虔嘅行為。

32.惡人嘅暴行使佢敗亡；正直人因誠實而蒙保守。

33.明達人嘅意念有智慧；愚蠢人心裏存嘅，顯而易見。

34.正義使國家強盛；罪惡係民族嘅恥辱。

35.明智嘅臣僕蒙君王嘉許，失職嘅官員遭受懲罰。

1.      這段提及很多種人，你認為你是哪一類人？【分享】

2.      第16節，試與和合本對比：「智慧人懼怕，就遠離惡事」，智慧人（聰明人）為甚麼會懼怕？與愚妄人的態度有何不同？【觀察】

3.      第24,33節再一次把智慧人（廣東話譯作聰明人或明達人）與愚拙人作比較，他們的生命深度如何量度？【觀察】

4.      這一段箴言提及哪些人的品格及性情？對你有哪些提醒？【觀察．分享】

5.      原來對窮人的態度也可以將人的本性分類，讀20-21,31節，箴言指出這些態度反映一個人對上主的態度，你認同箴言作者的體會嗎？【分享】

6.      讀26,27節。「敬畏耶和華」的人有怎樣的生命？14-35節中，哪些人的行動是出於敬畏耶和華？你認為在這時代能實踐嗎？【觀察．分享】

參考答案：

1.自由分享。2.懼怕作惡的後果，或懼怕作惡有神刑罰。天不怕地不怕，所以任意妄為。3.以他們高舉／看重怎樣的價值，及他們的心思意念，量度他們生命的深度。4-5.自由分享。6.有倚靠、平安、生命。自由分享。

本週讀經範圍：箴言1-9章                                     25-31/8/2019（第四年第二十九週）

※請參考「箴言導讀」，可參附頁，或到教會網頁或Nas下載。

查經範圍及討論題目：箴1:1-7

1.      這段提及幾多種人？試找出來，並試說說你對這些人的看法。你認為你是哪一類人？【觀察．分享】

2.      第1節是標題，2-4是第一段。箴言有何作用？這一段的對象是誰？在怎樣的環境，我們需要這樣的智慧？今天社會的狀況合用嗎？【觀察．分享】

3.      讀5-6節。這一段的對象是誰？箴言對這些人又有甚麼作用？【分享】

4.      讀第7節。按希伯來文學格言的格式，第4節愚人與少年人是平行句，指同一班人，愚人與下文愚妄人不同，愚人NIV譯作simple，意思是處世未深、仍未領受智慧的人。同樣，第5節的聰明人與智慧人也是平行句，指同一班人。第7節是一句對比句，指出第三種人「愚妄人」與「敬畏耶和華的人」分別對智慧的態度。作者鋪陳三種人：(1)仍未明白智慧的少年人、(2)已有一定人生經驗的智慧人、(3)藐視智慧和訓誨的愚妄人。你是哪一類人？作者在這裏給我們怎樣的警惕？【分享】

5. 總結1-7節，「敬畏耶和華」是指甚麼？「敬畏」原指懼怕，今天你懼怕甚麼？你在這時勢怎樣實踐「敬畏耶和華」？【分享】

參考答案：

1.愚人，少年人，智慧人，聰明人，愚妄人。自由分享。2.作用：2-4節的內容。對象：愚人，少年人。自由分享。3.智慧人，聰明人。使這些人能進深一層，不只能分辨仁義、公平、正直，而且能有智謀，不只看見事情表面，還有事情隱藏的意義（「謎語」）。自由分享。4-5.自由分享。

箴言導讀

平常、反常、無常的「智慧」

智慧是甚麼？智慧不是聰明，不是經驗，也不是頭腦上可以學習的知識。我們有時期望智慧人一定會提供答案，逢問必答，但耶穌也不是常給答案的，祂有時候反而會提出詰問。

智慧不只出現於《箴言》、《傳道書》、《約伯記》，舊約聖經中也有用不同方式提及智慧，如比撒列的智慧（出埃及記），所羅門的智慧（代下），約瑟、但以理的智慧（創世記、但以理書），但毫無疑問，談及智慧最多的要數這三卷，特別是《箴言》。

《箴言》是一些短