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每週經文提示(箴言)

本週讀經範圍:箴言25-31章                                  15-21/9/2019(第四年第三十二週)

請參考「箴言導讀」,可到教會網頁或Nas下載,或在司事枱索取附頁。

查經範圍及討論題目:箴26:1-28


1.      讀26:1-12。這一段焦點是愚昧人。第 2 節是唯一未有提到愚昧人的。從上下文看,大概無故的咒詛是要令正直人失去「尊榮」,既「不相宜」,因此無效(「必不臨到」)。第4節上及5節上看來意思相反,試從下半節的不同原因,了解箴言給我們怎樣的智慧。【理解】

2.      讀13-16節。這段的焦點是懶惰人,懶惰人有哪些本性?【觀察】

3.      讀17-28節。這段雖沒有明顯道出所評論的人物是誰,但其內容重複涉及甚麼事情?你有犯上這些過失嗎?【觀察.分享】

4.      愚昧人、懶惰人、說話不當的人,哪一類人害人害己?【分享】

5.      章竟然沒有一句正面肯定的稱讚,整章都是反面教材,警誡來得具體直接,哪些句子給你警剔?【分享】

參考答案:

1. 4及5節在於在不同原因下,我們要靈活變通,否則只會墨守成規,算不上真有智慧。2.諸多藉口、本性散漫、更無自知之明。3.不當的「說話」。自由分享。4. 23節與第10節。神憎惡欺詐。神樂意解救落在惡人手中的受害者,因此我們不用以惡報惡。5.自由分享。




本週讀經範圍:箴言18-24章                                        8-14/9/2019(第四年第三十一週)

請參考「箴言導讀」,可到教會網頁或Nas下載,或在司事枱索取附頁。

查經範圍及討論題目:箴20:4-25


1.      讀20:4-14。這一段中,哪兩節提到神?這兩節都提及兩樣東西,試找出來。【觀察】

2.      接上題。經文另外也有提到「眼」,試找出來。【觀察】

3.      耳朵和眼睛是神賜給我們用來分辨世間上的「人」,試從4-14節找出作者提及的不同「人」。你的眼和耳能從人的動作及所說的,分辨他們的本性嗎?【觀察.分享】

4.      讀15-25節。這段有哪三節提及神?有哪節與上一段(4-14節)其中一節重複?神憎惡甚麼?另外,我們為何不用以惡報惡?【觀察.理解】

5.      這一段箴言中,神給你怎樣的智慧,使你能分辨世情?【分享】

參考答案:

1. 10及12節。2.第8,13節。3.懶惰人、心藏謀略的人、忠信人、義仁、假冒為善的人。4. 23節與第10節。神憎惡欺詐。神樂意解救落在惡人手中的受害者,因此我們不用以惡報惡。5.自由分享。




本週讀經範圍:箴言10-17                                        1-7/9/2019(第四年第三十週)

請參考「箴言導讀可到教會網頁或Nas下載,或在司事枱索取附頁

查經範圍及討論題目14:14-35

《新廣東話譯本

14.壞人自食惡果;正直人嘅善行必得善報。

15.愚蠢人事事都信;聰明人步步小心。

16.聰明人避開禍患;愚蠢人任性自恃。

17.輕易發嬲嘅做事愚妄;通情達理嘅保持鎮定。

18.無知嘅人自食愚拙嘅惡果;通達嘅人以知識為華冠。

19.壞人喺義人面前俯伏;邪惡人喺正直人面前求乞。

20.貧窮人中人厭惡;有錢人朋友多。

21.憐恤貧窮嘅有福;輕視鄰舍嘅有罪。

22.行善嘅,受尊崇敬重;作惡嘅,陷入迷途。

23.勞碌工作,生活無憂;終日閑談,必然窮困。

24.聰明人以智慧為華冠;愚蠢人以無知為誇耀。

25.作真見證嘅,救人生命;口吐謊言嘅,傷害他人。

26.敬畏耶和華嘅就有倚靠;佢嘅家人亦安全穩妥。

27.敬畏耶和華係生命嘅泉源;佢能使人離開死亡嘅羅網。

28.君王嘅光榮在於人民眾多;人民少,佢就一無所有。

29.唔輕易發嬲嘅大有聰明;脾氣急躁嘅暴露愚拙。

30.寧靜使身體健康;嫉妒係骨中毒癌。

31.欺壓窮人等於侮辱造佢嘅主;憐憫貧寒就係敬虔嘅行為。

32.惡人嘅暴行使佢敗亡;正直人因誠實而蒙保守。

33.明達人嘅意念有智慧;愚蠢人心裏存嘅,顯而易見。

34.正義使國家強盛;罪惡係民族嘅恥辱。

35.明智嘅臣僕蒙君王嘉許,失職嘅官員遭受懲罰。

 


1.      這段提及很多種人你認為你是哪一類人【分享】

2.      16試與和合本對比智慧人懼怕,就遠離惡事,智聰明人為甚麼會懼怕?與愚妄人的態度有何不同觀察

3.      24,33節再一次把智慧人廣東話譯作聰明人或明達人與愚拙人作比較他們的生命深度如何量度觀察

4.      這一段箴言提及哪些人的品格及性情對你有哪些提醒觀察分享

5.      原來對窮人的態度也可以將人的本性分類20-21,31箴言指出這些態度反映一個人對上主的態度你認同箴言作者的體會嗎?【分享

6.      26,27「敬畏耶和華的人有怎樣的生命?14-35節中哪些人的行動是出於敬畏耶和華你認為在這時代能實踐嗎?【觀察分享

參考答案:

1.自由分享。2.懼怕作惡的後果,或懼怕作惡有神刑罰。天不怕地不怕,所以任意妄為。3.以他們高舉/看重怎樣的價值,及他們的心思意念,量度他們生命的深度。4-5.自由分享。6.有倚靠、平安、生命。自由分享。




本週讀經範圍:箴言1-9                                     25-31/8/2019(第四年第二十週)

請參考「箴言導讀可參附頁,或到教會網頁或Nas下載。

查經範圍及討論題目1:1-7


1.      這段提及幾多種人試找出來並試說說你對這些人的看法你認為你是哪一類人觀察.分享】

2.      1節是標題2-4是第一段箴言有何作用這一段的對象是誰在怎樣的環境我們需要這樣的智慧?今天社會的狀況合用嗎觀察.分享】

3.      5-6這一段的對象是誰箴言對這些人又有甚麼作用分享

4.      讀第7按希伯來文學格言的格式4節愚人與少年人是平行句指同一班人愚人與下文愚妄人不同愚人NIV譯作simple,意思是處世未深仍未領受智的人同樣,第5節的聰明人與智人也是平行句,指同一班人7節是一句對比句,指出第三種人「愚妄人與「敬畏耶和華的人分別對智慧的態度作者鋪陳三種人:(1)仍未明白智慧的少年人、(2)已有一定人生經驗的智慧人、(3)智慧和訓誨的愚妄人你是哪一類人作者在這裏給我們怎樣的警惕?【分享

5. 總結1-7「敬畏耶和華」是指甚麼「敬畏原指懼怕,今天你懼怕甚麼你在這時勢怎樣實踐「敬畏耶和華」?【分享

參考答案:

1.愚人,少年人,智慧人,聰明人,愚妄人。自由分享。2.作用:2-4節的內容。對象:愚人,少年人。自由分享。3.智慧人,聰明人。使這些人能進深一層,不只能分辨仁義、公平、正直,而且能有智謀,不只看見事情表面,還有事情隱藏的意義(「謎語」)。自由分享。4-5.自由分享。




箴言導讀

平常反常無常的「智慧」

是甚麼不是聰明,不是經驗,也不是頭腦上可以學習的知識我們有時期望智人一定會提供答案逢問必答,但耶穌也不是常給答案的祂有時候反而會提出詰問

智慧不只出現於《箴言》《傳道書》、《約伯記》,舊約聖經中也有用不同方式提及智慧,如比撒列的智慧(出埃及記),所羅門的智慧代下),約瑟、但以理的智慧(創世記但以理書),但毫疑問談及智最多的要數這三卷特別是《箴言

《箴言是一些短的格言但也有極流暢的演說《箴言是對平常人生講說話在我們平常作息有序的人生中,是很平淡的然而也會出現一些現實的問題如工作社會人際遇上有衝突時平常在《箴言領受的智慧,就能為我們出現這些「不正常的情況下幫助我們面對

 

在人生中也有少數日子是「反常譬如某一日起牀時突然發覺牙痛帶來一連串的病患就可能把你的人生改變《約伯記就是將這些反常的人生情況集結在一起然後啟示人如何面對這反常的人生它與《箴言描述兩種不同處境供人閱讀

 

《傳道書描述的是無常的人生當你覺得人生永遠是美好的可以計劃將來的但有一天你會體會有很多事情並不在你掌握之內。

文學不是給小孩子讀的當信徒信主年日久了,自然會體驗到這三種不同人生境況

 

《箴言分段

一.  1:1-9:18             以色列王大衛兒子所羅門的箴言

二.  10:1-22:16         所羅門的箴言

三.  22:7-24:22         人的言語

四.  24:23-34            人的箴言

五.  25:1-29:27         所羅門的箴言希西人所謄錄)

六.  30:1-33              亞古珥的言語

七.  31:1-9                利慕伊勒王的言語

八.  31:10-31            論賢婦的字母離合詩

 

 

參考李思敬《恩怨情仇論舊約》,更新資源,1997,272-289)

 

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