每週經文提示 (詩篇)

詩篇79-84章 19-25/1/2014(第三年第五十一週)

詩篇42-46篇                                           1-7/12/13(第三年第四十四週)

查經範圍及討論問題詩篇46(答案可參考下文方格)

1.本詩可分為三段:一.1-3節;二.4-7節;三.8-11節。試找出在這三段中均有出現的重複字。【觀察】

2.試找出第二及第三段的重複句。【觀察】

3.第一段道出本詩的主題:無論外在的環境如何急劇轉變,神的子民經歷任何動亂危機,也不用驚慌,原因是:神是我們的「避難所」、「力量」、「隨時的幫助」。你曾經歷神這三重的保護與同在嗎?試分享。【分享】

4.第二段中,第4節「河的分汊」:河的支流。這裏借用伊甸園由河流灌溉的圖畫(見創2:8-15),象徵神的恩惠湧流,使城的居民大有快樂。從上帝創造你至今,你如何經歷神的恩澤?你因此大有快樂嗎?試分享。【分享】

5.第三段中,第10節「休息」意思是「停止、靜止不動」;「知道」意思是承認。這段的意思是,面對任何動亂危機,我們首先要「停止掙扎」,不要再自以為自己是神,把主權交給上帝,承認祂是神,便能看見神如何平息危機。在你的處境中,何謂「停止掙扎」,何謂「承認」上帝?對你有何提醒?【應用、分享】


參考答案:
1.(1)神(v1, 5, 6, 10);(2)避難所(v1, 7, 11)。

2.第7,11節。

3.-5.自由分享。


詩篇47-51篇                                           8-14/12/13(第三年第四十五週)

查經範圍及討論問題詩篇50(答案可參考下文方格)

1.詩人以「法庭」的場景展現本詩的內容,試在1-6節中找出誰是(a)審判者;(b)陪審員;(c)被審判者。【觀察】

2.讀50:7-15。第7節「勸戒」原文作「指證」,即證實他們的確有罪。請問聖民所犯何罪?【理解】

3.接上題。第14,15節表明耶和華對百姓的要求:神並不需要祭肉,祂乃是要求百姓真心向祂感謝和履行所許的誓願。他們不應盼望用祭肉賄賂神,因完全的信靠才是榮耀祂的唯一途徑。神的要求高嗎?你如何能做到神的要求?【分享】

4.讀16-21節。這段指出神對聖民另一項指控,請問聖民所犯何罪?【理解】

5.第23節呼應第14,15節,神對我們的要求:(1)真心的感謝神,向祂履行所許的願;(2)求告神,按正路而行;以上兩方面都是榮耀神的行動。在過去一週你有做過這些事而榮耀神嗎?試分享。另外,試在本週做這兩方面來榮耀神。【分享、應用】

參考答案:
1.(a)耶和華,(b)天地,(c)聖民(百姓);(2) 他們誤解供獻的真義,以為祭物是神的必須品,神不可能沒有祭物供應;只要他們按時獻祭,神就會滿足,他們也就完成對神的責任。

2.第7,11節。

3.自由分享。

4. 他們自稱敬畏神,卻毫不把神放在眼裏,就像一個掛名基督徒,行事為人與信仰毫不相稱。審判主在本段特別斥責他們偷盜、犯姦、毀謗人。

5.自由分享。


詩篇52-56篇                                           15-21/12/13(第三年第四十六週)

查經範圍及討論問題詩篇55(答案可參考下文方格)
1.      55:1-3。詩人因何懇切向神祈求?【觀察】

2.      55:4-8。詩人如何描述自己的心情和願望?你曾向神發出類似的祈求嗎?是怎樣的?試分享。【觀察,分享】

3.      55:9-15。此段是詩人述說他的苦況。(a)他祈求神怎樣對待仇敵?(b)你會這樣祈禱嗎?為何?【分享】

4.      55:16-19。這是詩人祈求的基礎,也就是他對神的認識和宣告。詩人描述上帝的哪些方面?【觀察】

5.      22-23節。第22節的「撫養」可解作指支持和扶助。詩人被素常認識、本來一同敬拜神的知己朋友出賣迫害,心中感到痛苦萬分,但在最後竟能呼籲世人,要將「你的重擔卸給神」。因為他深信這位審判的主必懲罰惡人(23節,16-19)。原來「卸下重擔」的方法是把審判的主權交給上帝,並全然依靠他,相信他必審判,使人得平安。這對你有何啟迪?你有何事未能將審判的主權交給上帝,自己仍作審判的主而使自己痛苦萬分?【分享、應用】

參考答案:
1.因仇敵、惡人欺壓,使他哀歎不安。

2.詩人願望自己能遠離人群,在荒野過平靜的生活;自由分享。

3.(a)求神吞滅他們,混亂他們的計謀(舌頭),參9,15節;自由分享。

4. (1)必施行拯救;(2)必聽我的聲音;(3)使我得平安;(4)必懲罰惡人。

5.自由分享。


詩篇57-61章                                           22-28/12/13(第三年第四十七週)
查經範圍及討論問題詩篇60(答案可參考下文方格)

本詩歌可分段如下:

1-4 節 詩人訴說他們的苦況
5-8節 詩人祈求的內容和基礎
9-12節 總結:神並沒有丟棄他們(呼應第一段),他們依靠神就能得勝(呼應第二段)

經文淺釋

6節「示劍」:在約旦河西,位於耶路撒冷以北64公里(40英里)。「疏割穀」:位於約旦東。

7節「基列」:在約旦河東北。「瑪拿西」:這支派所佔的地域橫跨約旦河東西兩岸。詩人用上述這四區來表明整個以色列國土都屬於耶和華。「以法蓮」:通常代表北國。「猶大」:代表南國。詩人形容耶和華像一個戰士,以北國為頭盔,以南國為發令的權杖。

8節「沐浴盆」:象徵戰敗為奴;摩押被神戰勝,成為神的奴隸。「向以東拋鞋」:象徵該地為神的屬土(得4:7)。「非利士啊,你還能因我歡呼嗎」:可作「我要對非利士誇勝歡呼」(參108:9)。神要戰勝敵人,全地皆由祂擁有。

9「我」:乃人民的代言人,可能是指國王。「堅固城」:指以東的首都波斯拉;該城形勢險要,易守難攻(俄3節)。

1.第1-4節為本詩歌的第一段。詩人與百姓面對苦難及被敵人殺敗,認為是神丟棄他們。你試過有「被神丟棄」這樣的感受嗎?試分享。【分享】

2.第5-8節是本詩歌的第二段,詩人祈求拯救他們,並在第6-8節以第一身的方式,展示神的作為。作者以這麼多句子,主要描述神的哪些方面?可參考經文淺釋。【理解】

3.接上題。試以圖示你人生的「國境」的範圍(如家庭、工作、金錢、感情等等都是自己的管轄領域)。神在這些「國境」上佔甚麼位置?你有把這些國境都交給上帝,由祂掌權嗎?【分享】

4.第三段的9-10節呼應第一段(重複字「丟棄」),詩人由原本的埋怨,到現在以反問的修辭手法,肯定神沒有丟棄他們。詩人為何會有這樣的扭轉?【觀察】

5.接上題。原來在遇上患難、埋怨或懷疑神的日子,重新把你的生命所有領域的主權交給神,便能扭轉你的狀況。請在本週為自己仍未有交給神的地方禱告,並學習放手交給神,讓神扭轉你的生命。【應用】

參考答案:
1. 自由分享。

2.(1)詩人說明整個以色列的國境都屬於耶和華,即神掌權;(2)祂像一個戰士,必為以色列爭戰;(3)摩押、以東、非利士必會被神打敗。

3. 自由分享。

4. 詩人透過述說神的主權,重拾對神的依靠和信心。

5.應用。


詩篇62-66                                           29/12/13-4/1/14(第三年第四十八週)
默想經文指引詩篇63

※本週試在小組或個人靈修時間,以本詩篇「經文默想」,讓主的慈愛觸踫你的心靈,與主相遇交談。

「經文默想」的步驟如下(整個時間不少於三十分鐘):

  • 準備工夫:讓自己安靜下來是十分重要的開始,找一個安靜的環境,不要受電話的騷擾。坐在一張能承拓你的椅子上,雙腳平放於地,雙手放於大腿上。閉上眼睛,讓自己定下來、放鬆下來,平靜地呼吸,吸氣時可心中輕呼「耶穌」,呼出時中心輕呼「憐憫我」,這樣除了可避免入睡,也讓自己專注,等候與耶穌相遇。
  • 誦讀:在安定心神後,開聲慢慢誦讀詩篇六十三篇。讀出聲是以眼看、口讀、耳聽三方面加深印象,減少分心。慢慢誦讀本詩篇至少兩三遍。當讀到某處使你內心產生共鳴或迴響時,無論是感動也好,興奮也好,難過也好,便停下來默想。在這裏要緊記暫且不要分析這些經句令你產生反應的原因。
  • 默想:把剛才使你產生共鳴或迴響的經文重覆唸誦,讓你的心「安居」於經文中,也讓經文「安居」於你心中,謙卑期待聖靈向你說話。在默想時不斷重覆的過程中,有時是一節經文,有時是一兩個字詞令你駐足,當感到心靈被聖言充滿,便可停止誦唸,進入祈禱。
  • 與上主對禱:聖言充滿內心,往往是對應了當時自己的境況,這時候讓聖靈藉這些已充滿你心的聖言說話,這是你與神對禱的時候了,把你當下的狀況與充滿你心的聖言對禱,與主說話、交談,又再讓這聖言不斷進入你心,此時刻是整個我坦然回應聖言的邀請。
  • 默觀(contemplation):默觀就是在主面前休息,凝視上主的愛,也讓主以慈愛凝視著你。專心注視祂就是捨棄「自我」,以上主的真理及憐憫眾生之情的光照下去看一切事物,這樣我們便會更認識主,更愛祂,更跟隨祂。
  • 祈禱結束:當默觀到「差不多」的時候,就可回到經文,在剛才停下的地方繼續「誦讀聖言」。最後以發自內心的祈禱來結束。
  • 寫下筆記:把以上的重點和默想記下,感謝上主的同在。

本週讀經範圍:詩篇67-72                                                   5-11/1/2014(第三年第四十九週)

查經範圍詩篇68

詩篇68背景有學者認為這是一首抬約櫃遊行時所唱的詩歌。

按內容及詩歌的進程,其中一種的分段如下:

一.        1-3節:序曲──上帝出現,惡人被消滅,義人得快樂

二.        4-6節:讚美神的內容(1)祂憐愛孤寡及被囚者

三.        7-10節:讚美神的內容(2)祂帶領百姓出埃及

四.        11-14節:讚美神的內容(3)在百姓入迦南前,神戰勝河東諸王

五.        15-18節:讚美神的內容(4)神與人同住

六.        19-23節:讚美神的內容(5)神必拯救

七.        24-27節:以色列全國都當稱頌神

八.        28-31節:列國都要向上帝臣服

九.        32-35節:結語──邀請萬民敬拜上帝,因為祂賜力量給百姓

討論題目

1.      慢慢誦讀整首詩篇,感受這首詩歌的內容及氣氛。

2.      4-23節。詩人以極多的內容讚美上帝(可參上文的分段),而他讚美上主的內容,大部分都與群體相關。試以這首詩歌的內容為向度,每人提出一個讚美神的內容,與群體相關的:(1)祂怎樣憐愛顯恩的軟弱者及受壓制者;(2)祂過去怎樣帶領顯恩;(3)祂怎樣賜給我們應許;(4)祂怎樣與我們同住;(5)祂怎樣拯救我們。【分享】

3.      詩人數算上帝過去的拯救(4-18),因此他確信上帝無論過去今天或將來,也都拯救他們,因為祂「天天背負我們的重擔」。你今天背負著甚麼重擔呢?這句話給你怎樣的安慰?【分享】

4.      自古以來,地上的君王為使自己顯為可畏,都會獨攬大權,用各種方法把勢力集於中央。但「以色列的神是那將力量權能賜給他的百姓」(35),這對我們特別在這時勢,有何啟迪及盼望?【分享】

5.      讀畢本詩篇,你會怎樣形容這首詩歌的色調?試用你心中認為的顏色(可多種)來描述這首詩歌【分享】


本週讀經範圍:詩篇73-78                                                   12-18/1/2014(第三年第五十週)

查經範圍詩篇77

詩篇77重點「想起」是本詩歌的主題。若你經歷「心靈不肯受安慰」的狀況,覺得與上主關係出現困難,這首詩歌能道出你的感受,並指引你當行的路。

討論題目

1.      1-6節。第1,2節是本詩的引言:詩人雖然極力向神發聲禱告,也知道神側耳在聽,但他的心靈始終不肯受安慰。然後他「想起」了兩個階段──他與上主的關係的狀況。試把3-6節分為兩段,並指出詩人想起了哪兩個時段。提示:「想起」在3,6節均出現,第3節和合本譯作「想念」。【觀察,理解】

2.      7-9節。詩人用了3個「難道」表達自己的感覺。你認為一個人在怎樣的處境會出現這些感覺?【分享】

3.      10-12節。詩人再次「想起」另一些事,那是甚麼?提示:第11節的「提說」及「記念」原文為「想起」,與3,6節為同一字。【觀察】

4.      13-14節。詩人「想起」上主的作為後,便認得上主的屬性。他看出上主是怎樣的?【觀察】

5.      15-20。這是詩人最後的結論。試用圖畫描繪詩人心中看見的出路是怎樣的?留意這出路的背景。【觀察、理解】

6.      試分享上主藉本詩歌給你的信息。(分享後可閱讀「參考答案」6)【分享】

參考答案:1. (1)3-4節:現在的我與上主;(2)5-6節:古時(過去)的我與上主。2.自由分享。3. 想起上帝的作為,所作過的事。4. 聖潔的、最偉大的、行奇事的、有能力的。5.提示:詩人看到出路就在神的風暴中;像神藉著摩西、亞倫帶領百姓一樣。6.本詩信息:從詩人的三重「想起」,我們發現,人通常被困於第一種「想起」(3-4)主觀──心中煩躁不安,與神的關係不好。詩人引導我們進入第二種「想起」(5-6)客觀──回想神的作為。但這仍是不夠,我們必須進入第三種「想起」(10-12)神觀──從神的作為,認得出神的屬性。當我們落在「心靈不肯受安慰」時,要進到第三種「想起」:跳出自己的主觀,藉客觀的「想起」,投進上主的作為及屬性,這樣我們便看見出路。

查經範圍詩篇84
分段本詩可分為三段,第一段(1-4節),第二段(5-9節),第三段(10-12節)。分段結構特色:(1)每一段均有「萬軍之耶和華/神」(1,3;8;12節);(2)每段均有一個「福」(4;5;12節);(3)第一、二段的主題,在第三段一併出現,並成為全詩的總結。
每段主題
(1)1-4節:「住」在神的殿中為有福
(2)5-9節:「行」在朝見神的道上必得力量
(3)10-12節:「住」及「行」在神的道上,能有不一樣的行動

討論題目
1. 這首詩歌每段均提及一個「福」,請找出這三個「福」是屬於哪些人?你是其中一員嗎?【觀察,分享】

2. 讀1-4節。第2節可譯作「我的心渴想著永恆主的院宇,到暈過去」(呂振中譯本)。詩人在第一段如此表達他極之希望能時時刻刻與神保持親密,身心也因著神而有所反應──「暈過去/歡呼」。最近你渴想的是甚麼?你的身心(如腸胃、精神情緒、脾氣)常因甚麼而產生反應?【分享】

3. 讀5-9節。「力量」、「力」原文為同一字,請問此段共出現了多少次?詩人經驗他得力的方法──朝見神。當你身心乾渴疲憊,你怎樣重新得力,而且力上加力?【觀察,分享】

4. 讀10-12節。這一段是總結第一及第二段的內容,而且深化這兩段的內容。第一段強調「住」在神的殿,意思是渴望與神保持親密的關係;第二段強調「行」在朝見神的道上的人必力上加力。第三段總結以上兩段,當人「住」及「行」在神的道之中,他們會有兩個結果:(1)能拒絕與惡人同流合汚(10節);(2)神必保守賜福他們,因為他們行動正直。詩人深深體會,當他經常朝見神,渴想神,並行在朝聖的路上,便有力拒絕惡的事,並有力保持「行動正直」。這對你對參與崇拜有沒有新的體會?【分享】

5. 神透過詩84對你有何話說?【分享】

參考答案:
1. 參第4,5,12節的內容。自由分享。2.自由分享。3. 三次。自由分享。4.- 5. 自由分享。

讀經範圍:詩篇85-89章                                                                     26/1-1/2/2014(第三年第五十二週)

查經範圍詩篇86

分段及主題本詩可分為四段,以文學結構分析,每段均出現「耶和華」、「求你」、「主啊」、「神」。

每段主題

(1)1-4節:祈求的基礎(一):「我是怎樣的人」

(2)5-10節:祈求的基礎(二):「你是怎樣的神」

(3)11-13節:詩人由祈求轉化為行動──稱頌、榮耀神

(4)14-17節:詩人面對敵人攻擊,向神發出信心的祈求和依靠

本詩信息:當我們落在受人攻擊的時候,可誦讀本詩作為禱告,使我們知道應當如何祈求,並按神的旨意走當行的路。

討論題目

讀1-4節。詩人不住的發出祈求,(「祈求」出現共5次),他總共說了四個祈求的原因,也是他向神的表白。試找出這四個原因。【觀察】

接上題。參考詩人向神不住祈求的原因,你向神祈求時會這樣向神表白自己嗎?試說出一個你向神祈求的原因。【分享】

讀5-10節。詩人接續祈求,他怎樣描述上帝?試找出來。【觀察】

讀11-13節。這首詩的第一、二是詩人求神聽他的禱告及求神拯救,現在他向神求甚麼?他的原因又是甚麼?何謂「救我的靈魂免入極深的陰間」?你會這樣的祈求嗎?【觀察,分享】

讀14-17節。詩人只用很少的篇幅描述敵人(14節),然後繼續向神祈求。這與你平日的禱告有哪些分別?【分享】

參考答案:1. (1)因我是困苦窮乏的;(2)因我是虔誠人;(3)因我終日求告你;(4)因我的心仰望你。2.自由分享。3. 參經文5,7,8,10節的內容。4.參第11節及13節的內容。自由分享。 5. 自由分享。 

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