每週經文提示 (詩篇)

本週讀經範圍：詩篇90-93章 4-10/1/2015（第四年第四十九週） 

查經範圍詩篇90 

分段及主題本詩可分為四段：

(1)1-4節：上帝的永恆

(2)5-9節：人的短暫及限制

(3)10-13節：有限的人與永恆神的相遇

(4)14-17節：人在永恆中轉悲為喜 

結構及原文重複字、段落互相呼應的文學特色：

每段原文都有「日子」一字

第一段與第四段首尾呼應：「主」（1,17節）；「對我們」（1,17節）

第一及三段相對：「轉回」（3節「歸回」，13節）

第二及四段相對：「早上」（5節，14節「早早」）；「在我們所有的日子」（9節「我們經過的日子，14節「我們一生一世」

討論題目

參考答案

1. 說傲慢話，誇張的話，欺壓百姓，殺害弱小，目中沒有上帝。2.自由分享。3.因為神管教你，等於祂仍未放棄你（14節），只要被管教的願意轉向公義，就得享平安（15,13節）。4.因為耶和華幫助了他，以慈愛扶助了他。5. 上主必把惡人剪除。自由分享。

本週讀經範圍：詩篇94-98章 11-17/1/2015（第四年第五十週)

查經範圍詩篇94

分段及主題本詩可分為六段，呈扇形結構，首尾呼應：

1-3節：引言──詩人向上主提問、伸冤

4-7節：伸冤的內容──惡人的行為

8-11節：惡人在上主管教之下

    12-15節：義人在上主管教之下 

  16-19節：上主回應伸冤者

20-23節：上主回答引言中的提問

討論題目

參考答案

1. 說傲慢話，誇張的話，欺壓百姓，殺害弱小，目中沒有上帝。2.自由分享。3.因為神管教你，等於祂仍未放棄你（14節），只要被管教的願意轉向公義，就得享平安（15,13節）。4.因為耶和華幫助了他，以慈愛扶助了他。5. 上主必把惡人剪除。自由分享。

本週讀經範圍：詩篇99-102章 18-24/1/2015（第四年第五十一週） 

查經範圍詩篇101

場景這是一篇君王向上主禱告的詩篇。儘管我們不都是君王，我們在生活中總會成為帶領的角色，管理及照顧他人，如父母帶領子女、老師帶領學生、上司帶領下屬、前輩帶領後輩。故此，我們也需要學效詩人的禱告，向上主祈求自己有合上主心意的品格，忠心照顧他者。 

經文淺釋

4節「我不認識」：我不參與，不同流合污。

8節「每日早晨」：君王多在早上開庭裁判重要的案件。「耶和華的城」：耶路撒冷。

小組查經建議組員一同安靜片刻，然後使用「聆聽版」播放或組長慢慢誦讀兩次經文，再安靜片刻，默想詩歌較為深刻的地方，讓主的話進入心中細味。然後在小組內分享。或使用以下討論問題，在組在分享。

 

討論題目

參考答案

1-2.自由分享。3.a)悖逆人所做的事，彎曲的心思，惡人，讒謗鄰居，眼目高傲，心裏驕傲的人。b)自由分享。4.自由分享。

本週讀經範圍：詩篇103-106章 25-31/1/2015（第四年第五十二週）

查經範圍詩篇104

詩歌內容這是一篇讚美詩，詩人在他日常所見之物與環境中，讚美創造主的計劃、掌權、分配，祂有權賜予生命，也有權收取生命。今天我們能否學像詩人，在生活環境中看見創造主的計劃、掌權、分配、賜予、收取…….而向上主發出讚美？

小組查經建議組員一同安靜片刻，然後使用「聆聽版」播放或組長慢慢誦讀兩次經文，再安靜片刻，默想詩歌較為深刻的地方，讓主的話進入心中細味。然後在小組內分享。或使用以下討論問題，在組在分享。

討論題目

參考答案

1-4.自由分享。